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浅析初中数学课堂教学中如何培养学生直觉思维能力

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摘要摘要：本文探讨在初中数学课堂教学中如何有效培养学生的直觉思维能力。首先，通过内敛与外收的教学策略，将数学概念与学生日常生活相结合，增强学生的数学直觉。其次，在课堂提问中引导学生积极思考，鼓励他们运用直觉进行解题，从而提高理解和应用能力。此外，通过创新思维的训练，让学生在解决问题时敢于尝试和探索，培养他们的直觉判断力。这些策略的实施将有助于学生更全面地发展数学思维，提升整体学习效果。

DOI 0dpoq16z9j/8725445

作者林阳永

机构地区漳州古雷港经济开发区霞南中学福建漳州363214

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词初中数学直觉思维课堂教学创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）