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第二语言词汇习得研究——国内外研究综述

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摘要西方第二语言词汇习得研究始于20世纪70年代,自问世以来,各种理论框架及模式应运而生,研究者从不同的视角和纬度分析研究了课堂环境下二语词汇习得的特点。本文试图对该研究作较系统的概述与分析,希望对我国第二语言习得研究有所帮助,并希望为词汇教学提供新的视角和理论依据。

DOI rdxg2x914l/872673

作者蒋倩

机构地区不详

出处《湖北广播电视大学学报》 2010年6期

关键词二语词汇词汇习得综述

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖北广播电视大学学报

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