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中职思政教育中培养学生职业素养的教学策略
中职思政教育中培养学生职业素养的教学策略
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摘要
摘要：教师要优化教学内容，融入职业案例、结合职业规划，使学生深刻认识职业素养内涵与价值，创新教学方法，让学生在不同情境中体验职业素养重要性，加强实践教学，提升学生职业技能与素养，完善评价体系，采用多元化评价与过程性评价，确保评价客观全面，提高中职思政教育实效性，为学生未来职业发展奠定坚实基础，因此笔者在本文中探索了中职思政教育中培养学生职业素养的教学策略。
DOI
54yy65pg14/8729752
作者
韩雪
机构地区
山东省临沂艺术学校邮编：276000
出处
《中国科技人才》
2024年16期
关键词
中职
思政教育
职业素养
教学策略
分类
[建筑科学][建筑技术科学]
出版日期
2024年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国科技人才
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