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基于人工智能技术的初中信息技术教学应用研究

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摘要摘要：信息技术课程作为初中教育的重要组成部分，旨在培养学生的计算思维能力和实践技能。然而，传统教学方式往往难以适应不同学生的学习节奏与兴趣点，人工智能技术的发展为解决这一问题提供了新的可能，通过智能分析学生的学习行为，AI可以提供更加个性化的学习资源和支持，从而提升教学质量。本研究旨在探索并提出一套基于人工智能技术的初中信息技术教学应用方案，力求通过技术创新来提升教学质量和效率，同时促进学生个性化发展。

DOI 2d31o3ygg4/8736843

作者刘会林

机构地区安国市实验中学

出处《中国教师》 2024年13期

关键词人工智能技术初中信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）