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语文复习课合作更高效

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摘要【摘要】新课标的实施，要求老师把当前的教育改革发展到学法改革，这一点是符合学生心理学原理和教育学原理的。本文试图以很多教师和学生都认为较为枯燥的中考复习课为对象，根据笔者担任的语文课为例，谈谈应用小组合作提高初中语文复习课的效率的一些做法。

DOI 2d31o3e8m4/8743091

作者周挽春

机构地区湖北省十堰市第二中学

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词语文复习课学生参与合作学习有效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）