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小学语文和道德与法治教学深度融合的实践研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学与道德与法治教育的融合成为教育界关注的焦点。探讨小学语文和道德与法治教学深度融合的实践研究，通过分析两者融合的必要性，提出具体的教学策略，以期为小学语文和道德与法治教学的创新发展提供参考。

DOI 54yy6mpyk4/8743128

作者康红

机构地区江苏省南通市海安市李堡镇中心小学226631

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词小学语文道德与法治融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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