顺自然之势合儿童之心——提高小学中高年级学生写作能力的策略研究

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摘要摘要：语文习作是学生表达真情实感，进行创作的途径，然而小学语文作文教学中存在诸多问题，教师进行作文教学中无个人色彩，学生学习习作过程中创作欲低、想象力缺乏等，因此我们提出在习作教学中要“顺自然之势，合儿童之心”，切实提高小学中高年级学生写作能力。

DOI g4q0xzv3zj/8749424

作者唐丹丽

机构地区惠州仲恺高新技术产业开发区沥林镇迭石龙小学 516035

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词中高年级写作小学语文习作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

顺自然之势 合儿童之心——提高小学中高年级学生写作能力的策略研究