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浅谈幼儿园角色游戏—甜品店活动课程的开展策略

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摘要摘要：本研究聚焦于幼儿园大班角色游戏中“甜品店”活动课程的实施与效果，通过详细分析幼儿在甜品店角色游戏中的行为表现、合作能力、情感表达及社会认知发展等方面，探讨该活动课程对幼儿全面发展的影响。研究结果表明，甜品店角色游戏不仅能有效促进幼儿的社会交往能力、合作意识和情感表达能力，还能加深幼儿对食品制作流程和社会角色的理解。

DOI odwlkyoqe4/8749532

作者漏玲娣

机构地区柯桥区浙光幼儿园 312000

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词幼儿园大班角色游戏甜品店社会交往能力合作意识情感表达

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）