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基于问题导向的专升本专业课教学方法创新研究

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摘要摘要：问题导向教学法（Problem-Based Learning,PBL）以其鲜明的学生中心特征和问题解决能力培养在全球范围内得到广泛应用。本研究聚焦于专升本教育环境中，探讨PBL教学法的理论基础、特征及其在专业课程中的具体应用。凭借系统性地分析问题导向教学法在提升专升本学生专业能力方面的适应性与效果，研究发现，合理设计教学问题、优化教学资源整合、以及加强小组互动与合作，能显著提高学生的学习动机和实际操作能力。本文的研究成果不仅为问题导向教学法在专升本专业课程的实施提供了策略性建议，同时也强调了在高等教育中应用PBL的重要性与必要性。

DOI 2d31ozm174/8756967

作者罗文毕

机构地区贵州速升教育科技有限责任公司 550081

出处《教学与研究》 2024年15期

关键词问题导向专升本专业课教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）