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“五育融合”视域下小学体育教学的路径

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摘要摘要：“五育融合”的视野，为小学体育教学改革开辟了广阔的空间；从课程内容的整合、教学方法的创新、评价的改革、与其他学科的深度融合等方面入手，构建更加有效、全面的体育教学模式。这样既可以提高学生的运动技能，又可以培养学生的团队合作精神，顽强的意志品质，积极乐观的人生态度。在未来，我们可以看到更多富有创意、富有成效的实践活动，为我国基础教育的整体发展注入新的活力。

DOI ojnlp321gd/8767237

作者张学禹

机构地区巩留张家港实验学校 835400

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词小学体育五育融合创新路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）