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化身春雨无声润物——将心理健康教育渗透到班主任工作的每一环节

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摘要班主任是较为特殊的教师群体，他们与学生朝夕相处，无时无刻不在影响着学生，因此，是最适宜对学生进行心理健康教育的一线教育工作者。然而，班主任毕竟又不同于专业的心理教育工作者，他们的工作繁杂而艰巨，不可能有时间和精力对学生进行专门的心理健康教育。

DOI 54y6enp1d0/876952

作者冯雁

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2010年2期

关键词心理健康教育班主任工作教育渗透教育工作者春雨化身

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国基础教育

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