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在“韵”中自然生长—幼儿自然种植课程的实践与研究

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摘要摘要：《纲要》明确指出：“幼儿是发展中的人”。因此，我们在开展区域活动时，以“以自然为资源”为立足点，进行了探索与实践，旨在让幼儿在自然中获得知识、发展能力、获得经验，让孩子在自然中自由地生长。课程是指教师根据幼儿的年龄特点和发展需要，有目的、有计划地创设适宜的环境和材料，提供幼儿实践和探索的机会与条件，引导幼儿通过直接感知、亲身体验来获取经验。

DOI ldezkox9nd/8771265

作者张怡茜

机构地区昆山市石浦中心幼儿园江苏省苏州市昆山市 215300

出处《时代教育》 2024年15期

关键词幼儿自然种植课程实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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