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初中美术篆刻与版画融合的创意设计理念与实践

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摘要摘要：随着初中美术教育的不断进步，探索多元化艺术形式变得越来越重要。本研究旨在深入探讨篆刻与版画这两种传统艺术形式在初中美术中的融合。通过结合这两者的独特技法与文化背景，创造出新的艺术表达方式，能够激发学生的创意思维和动手能力。同时，这种跨领域的实践不仅丰富了学生的艺术视野，还促进了他们对传统文化的理解与认同，培养学生对艺术创新的热情，推动美术教育的整体提升。本文旨在探讨初中美术中的篆刻与版画两种传统艺术形式的融合，阐述其创意设计理念与实践。

DOI 3j7mxr6mvj/8777705

作者陈继銮

机构地区揭阳市揭东区第一初级中学 515500

出处《中小学教育》 2024年16期

关键词初中美术篆刻版画创意设计理念实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）