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“思辨性阅读与表达”任务群教学探析

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摘要【摘要】思辨性阅读与表达学习任务群是语文新课标提出的重要教学内容，在教学实践中，教师可落实思辨性阅读与表达任务群的教学目标及要求，引导学生深入展开语文实践活动。思辨性阅读与表达任务群教学，能有效培养学生的分析性思维、实践性思维、创造性思维、批判性思维等多种思维能力。基于此，本文重点探讨了该任务群的具体教学策略。

DOI 6jrvl5xgwd/8782815

作者范霞

机构地区江苏省溧阳市东升小学

出处《中小学教育》 2024年15期

关键词小学语文思辨性阅读与表达学习任务群教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）