首页 > 《教学与研究》 > 2024年17期 > 社区教育的现状与应对策略

社区教育的现状与应对策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】社区教育是终身教育的一种主要形式，能够满足广大群众的多元化教育需求。但是传统模式下社区教育教学方式存在着诸多问题，内容形式的单一，固定的时间，固定的地点，限制了部分群众对再教育的积极性。随着信息技术的高速发展，社区教育的信息化势在必行。将“慕课”与网络直播技术相结合，丰富信息获取途径，定制个性化学习方案，实现师生在线互动，最终达到随时随地因材施教的目标。在信息化实施过程中发现网络授课也存在着不足，通过进一步完善评价体系，优质资源资源整合，以达到提升学员参与社区教育积极性，最终实现终身教育的理想。

DOI rj8vyqxrk4/8783958

作者陈素燕

机构地区永嘉县永临中学邮编：325106

出处《教学与研究》 2024年17期

关键词社区教育信息化终身教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）