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新课标背景下农村初中英语课堂学生思维培养策略

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摘要摘要：新课标要求初中英语教学应该注重培养学生的思维能力，但在农村地区实施过程中往往面临诸多困难。本文以仁爱版初中英语《Unit 2 Keeping healthy》单元为例，探讨了在新课标背景下如何在农村初中英语课堂上有效培养学生的思维能力。包括:1) 激发学生兴趣，培养独立思考习惯;2) 采用启发式教学，训练学生分析问题能力;3) 设计多元化练习，培养学生综合运用技能;4) 营造良好课堂氛围，鼓励学生勇于表达。通过以上措施，有助于提高农村初中学生的英语思维能力，为其未来学习和生活打下坚实基础。

DOI pj01e0oe8d/8788099

作者林娟

机构地区福建省福安市第一中学 355000

出处《中小学教育》 2024年18期

关键词农村初中英语课堂思维培养 Keeping healthy

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）