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初中物理课堂中有效互动教学的策略与实践研究

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摘要摘要：在初中物理教学中，互动教学是提升学生学习兴趣和理解能力的重要手段。本文旨在探讨有效的互动教学策略及其在物理课堂中的实践应用。文章首先分析了互动教学的理论基础，然后讨论了实施互动教学的策略，包括创设互动环境、多样化教学方法和学生参与度的提升。最后，本文提出了互动教学实践的反思与优化建议，旨在为物理教师提供实用的教学参考。

DOI pj01e0y9vd/8791599

作者张海华

机构地区江苏省响水县向阳中学

出处《教育学文摘》 2024年18期

关键词初中物理互动教学教学策略教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）