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幼儿园班本课程建构中的资源利用策略

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摘要摘要：幼儿园班本课程建构是指以幼儿园中的生活、自然、社会等资源为依托，结合幼儿的实际情况，教师以多种形式对幼儿进行课程指导和教育活动，使其成为能够促进幼儿全面发展的教育活动。在幼儿园班本课程建构中，教师应充分利用已有的课程资源，结合幼儿的生活实际与兴趣点进行整合与开发。并充分利用各种环境资源和人际资源，激发幼儿的学习兴趣和积极性，让其在快乐的游戏中获得发展。

DOI g4q0x706oj/8793096

作者钱瑛

机构地区昆山开发区珠江御景幼儿园江苏省昆山市215300

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词幼儿园班本课程建构资源利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）