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基于核心素养的小学数学思维能力的培养策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养成为教育领域关注的焦点。数学思维能力作为核心素养的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维、创新能力和解决问题的能力具有重要意义。因此，教师应充分认识到培养学生数学思维对学生发展、教师教学的重要性，进而做到科学设计培养策略，确保培养结果的有效性。

DOI 0dpoqynloj/8795521

作者王艳

机构地区简阳市三星小学641404

出处《中国教师》 2024年18期

关键词核心素养小学数学思维能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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