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巧用问题链启发思维培养学生英语综合能力

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DOI kd2n068qxd/8797638

作者郑玮

机构地区湖南省岳阳市岳阳楼区白杨坡小学 414000

出处《教学与研究》 2024年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王姣. 采用“问题链”的方式，启发学生深层次思维.教育学,2020-08.
2黎洪德. 巧用例题培养学生数学思维能力.教育学,2019-01.
3程利君. 巧用多媒体培养学生语文综合能力.社会学,2014-06.
4任爱芹. 在英语教学中如何启发思维,培养能力.教育学,2000-07.
5唐丽. 巧用小学英语绘本培养学生思维品质.课程与教学论,2018-11.
6薛利晓. 英语核心素养下通过问题链培养小学生英语思维能力的实践研究.教育学,2024-04.
7徐向东. 巧用对称原理启发解题思维.教育学,2006-04.
8刘月婵. 以问题链培养高中地理综合思维能力的实践.教育学,2022-12.
9刘蓉清. 巧用童谣培养学生多声部音乐思维能力.教育学,2020-06.
10朱静. 巧用谚语培养初中学生英语能力.英语,2011-12.

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