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高中物理教学中合作学习方法的有效应用

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摘要摘要：高中物理逻辑性和抽象性强，传统教学模式难以满足学生多样化学习需求。合作学习方法的引入给高中物理教学带来新机会。如今教育重视培养学生综合素质，合作学习可激发学生学习主动性，提高问题解决能力和团队合作精神。小组合作时，学生能共同应对物理学习挑战，分享智慧和经验，更好地掌握物理知识与技能。基于此，本文章对高中物理教学中合作学习方法的有效应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI 54yy6x0834/8800652

作者荀辉

机构地区湖南省汨罗市第二中学 414400

出处《教育学文摘》 2024年15期

关键词高中物理合作学习方法有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）