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小学语文阅读教学中情境创设的策略研究

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摘要【摘要】随着我国教育的不断发展，社会上对于语文教学的要求也逐渐提高年，阅读教学作为语文教学中的重要内容，需要教师基于现实情况，不断改善阅读教学活动内容和环节，具备与时俱进的眼光，融入到多种新型的教学模式当中。因此，情境创设作为当下热门的教学方法之一，可以融入到小学语文阅读教学之中，以期为小学语文阅读教学发展提供指导。

DOI ldezk7mv5d/8803217

作者林嵘

机构地区漳州市常山华侨经济开发区常山中心小学邮编：363307

出处《教学与研究》 2024年19期

关键词小学语文阅读教学情境创设策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）