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小学低年级阅读教学中写话训练策略例谈

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摘要【摘要】随着近几年我国教育质量的提升和教学理念的转变，小学语文教学目标已经不能仅仅停留在识字教学，阅读教学也需要有新的落脚点。通过写话训练的教学方法可以将小学语文的阅读教学重心落实到实践应用中来，在理论教学和实践应用中提升学生的语文学习效率。因此，只有采取更高效的教学方法，才能让学生将学到的知识转变为自己的，并灵活运用，这就需要在阅读教学中融入写话训练，从而提升学生的字词应用能力和语言表达能力。

DOI kd2n03010d/8807114

作者强露

机构地区江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校

出处《基础教育参考》 2024年19期

关键词小学语文阅读教学写话训练有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）