活用板书,提升学生思维力

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摘要 摘要:板书设计是课堂教学不可或缺的一部分,是课堂教学重难点的体现,是对一节课内容的概括和总结。然而随着信息技术的发展,课堂教学越来越现代化,对传统的板书带来冲击,板书设计越来越不被重视,沦为摆设。笔者旨在从板书的设计与运用入手,探索在课堂活动中,通过师生合作、生成板书,达到提炼学习知识,提升学生思维能力的作用。
出处 《教育学文摘》 2024年19期
出版日期 2024年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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