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2024年19期
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数字技术赋能语文教学实践的研究
数字技术赋能语文教学实践的研究
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摘要
摘要:在21世纪数字化浪潮的推动下,教育领域正经历前所未有的变革。小学语文作为培养学生语言文字能力、文化传承与创新能力的基础学科,其跨学科教学模式的探索与实践显得尤为重要。本文旨在探讨数字技术如何驱动小学语文跨学科教学的创新,提出一系列具体策略,并结合真实教材案例进行分析,以期为小学语文教学的新模式提供理论支持与实践指导。
DOI
g4q0x8y2zj/8811224
作者
陆丽先
机构地区
广西省防城港市上思县第三小学535599
出处
《教学与研究》
2024年19期
关键词
数字技术
小学语文
跨学科教学
创新策略
教材案例
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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