数字技术赋能语文教学实践的研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在21世纪数字化浪潮的推动下,教育领域正经历前所未有的变革。小学语文作为培养学生语言文字能力、文化传承与创新能力的基础学科,其跨学科教学模式的探索与实践显得尤为重要。本文旨在探讨数字技术如何驱动小学语文跨学科教学的创新,提出一系列具体策略,并结合真实教材案例进行分析,以期为小学语文教学的新模式提供理论支持与实践指导。
出处 《教学与研究》 2024年19期
出版日期 2024年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献