数字技术赋能数学教学实践的研究

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摘要 摘要:随着信息技术的飞速发展,数字技术已逐渐成为教育领域不可或缺的一部分,特别是在小学数学教学实践中,其赋能作用日益显著。本文旨在探讨数字技术如何有效促进小学数学教学的创新与发展,提出了一系列具体的教学策略,并结合实际教材例子进行详细说明。这些策略不仅提升了学生的学习兴趣和主动性,还提高了课堂教学的效率和质量,为实现教育数字化转型提供了有力支持。
出处 《教学与研究》 2024年19期
出版日期 2024年12月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)