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高中班主任班级管理优化策略研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，班级管理在高中教育中的重要性愈发凸显。作为班级的主要管理者，高中班主任不仅需要关注学生的学习成绩，还需要关注其心理发展、德育发展和综合素质的培养。本文立足于高中教育教学角度，分析了当前高中班主任班级管理中存在的问题，并提出了相应的优化策略。通过加强班级管理理论知识的学习、建立优秀的班级作风、实施柔性管理、加强家校合作、关注学生心理发展等措施，班主任可以更有效地管理班级，促进学生的全面发展。

DOI ojzl0mev0d/8816546

作者吴书茂

机构地区（山东省临沭第二中学山东临沭 276700）

出处《中国教师》 2024年19期

关键词高中班主任班级管理优化策略柔性管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）