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初中生物实验教学中学生科学素养培养的实践研究

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摘要摘要：初中生物实验教学是培养学生科学素养的重要途径，在日常生活、社会事物以及个人决策中所需的科学思想、科学方法以及对客观事物的认识和理解，并在此基础上所形成的稳定的心理品质。在初中生物实验教学中，通过实验操作、观察、分析和讨论，学生可以掌握基本的科学原理和方法，提高科学探究能力和实践能力，从而培养科学素养。

DOI 34gm1p8q84/8821755

作者王晓萌

机构地区单位：潍坊市高新技术产业开发区凤凰学校

出处《中国教师》 2024年18期

关键词初中教学生物实验科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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8何玉雪. 初中生物实验教学中培养学生科学素养的策略研究.教育学,2024-12.
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