浅谈文化思想融入初中思政课教学的实践思考

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摘要 摘要:将丰富的文化思想巧妙融入初中思政课教学之中,这不仅是大幅度提升教学效果的关键性途径,更是深入传承与大力弘扬中华优秀传统文化不可或缺的重要举措。本文全面而深入地探讨了文化思想融入初中思政课教学的必要性、切实可行的实践路径以及所面临的困境与对策,旨在为广大的教育工作者提供有益的参考、可借鉴的经验及启示。
作者 李斌
出处 《教育学文摘》 2024年19期
出版日期 2024年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)