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新课程标准下小学舞蹈教育的实施与挑战

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摘要摘要：随着教育改革的推进，新课程标准对小学舞蹈教育提出了新的要求与期望。本文探讨了新课程标准下小学舞蹈教育的实施现状，包括教学目标、教学内容、教学方法等方面的变革，同时深入分析了在此过程中所面临的师资力量不足、教学资源匮乏、评价体系不完善等挑战，并提出相应的应对策略，旨在促进小学舞蹈教育在新课程标准下更好地发展，提升小学生的艺术素养与综合素质。

DOI odwlkx2ee4/8830580

作者汪溪雯

机构地区广东外语外贸大学附属知识城实验小学 510700

出处《时代教育》 2024年19期

关键词新课程标准小学舞蹈教育实施策略优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）