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大单元教学背景下构建高效小学体育课堂路径研究

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摘要摘要：随着新课改的推进，对小学体育教学提出了明确要求 ,大单元教学模式的提出，旨在通过整合教学内容、优化教学方法，进一步提升教学质量和效率。在这一背景下，如何构建高效的小学体育课堂，促进学生体质健康与全面发展，成为教育工作者关注的焦点。文章分析大单元教学融入小学体育课堂的意义，探讨大单元教学背景下构建高效小学体育课堂路径，以为小学体育教学改革提供有益的参考和借鉴。

DOI pd5kxgx02d/8835095

作者汪江

机构地区垫江县高安小学校

出处《中小学教育》 2024年18期

关键词大单元小学体育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）