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提升综合实践活动有效性的路径

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摘要【摘要】小学综合实践课程具有很强的包容性，涵盖着多学科、多领域的知识，在教学过程中教师要重视起综合实践活动，让学生在实践中去探寻真理。在素质教育背景下，教育部门越来越重视对于学生综合能力的培养。在小学阶段，光靠基础学科的教学是远远不够的，想要培养学生的综合素质，让学生的身心得到全方面的发展，教师就必须要深入挖掘综合实践课程，明确实践活动的重要性。本文就提升综合实践活动有效性的路径展开讨论。

DOI 5jo2o75q04/8839812

作者王占武

机构地区福建省武平县中小学生社会实践基地学校

出处《教育学文摘》 2024年21期

关键词提升综合实践活动有效性路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）