首页 > 《中小学教育》 > 2024年17期 > 画中有“话”——从幼儿的绘画表征中读懂幼儿

画中有“话”——从幼儿的绘画表征中读懂幼儿

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:幼儿绘画作为一种独特的语言，每一笔、每一色都承载着他们丰富的情感和想象。通过绘画，幼儿可以表达他们对世界的认知、对生活的感受以及对未来的憧憬。作为幼儿教师的我们来说，从幼儿的绘画表征中读懂幼儿，就是读懂他们的内心世界，这对于促进幼儿的全面发展具有重要意义。

DOI 0dpoqm529j/8844869

作者张瑜霞

机构地区无锡市甘露中心幼儿园江苏无锡 214117

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词幼儿绘画表征读懂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1葛双凤. 画中有话让画说话——基于幼儿绘画表征活动分析教师指导策略.教育学,2024-12.
2巫健玮. 聆听幼儿的绘“话”之旅--幼儿在绘画表征中的特点与指导策略.教育学,2021-04.
3胥淑玮. 探讨如何从幼儿表征中读懂幼儿.教育学,2021-05.
4汪蓉. 绘画表征----促进幼儿游戏能力的提升.教育学,2024-11.
5欧舒娜. 依托绘画表征，助推幼儿游戏的开展.教育学,2024-08.
6徐虹洁. 绘画工具对中班幼儿绘画表征影响分析.,2023-05.
7周梦丹. 绘画表征在大班幼儿区域活动中的作用.教育学,2024-01.
8沈磊. 基于绘画表征分析的大班幼儿绘画活动开展策略.教育学,2021-07.
9鲍琴. 提升中班幼儿绘画表征能力的实践研究.教育学,2022-04.
10金志兰. 对幼儿绘画表征特点及支持策略的研究.教育学,2023-09.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿绘画表征读懂

返回顶部