优化职业教育,助力新质生产力人才培养

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摘要 摘要:发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点,是推进中国式现代化的重大战略举措,对我国经济社会发展将产生深远影响。习近平总书记强调:“要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。”党的二十届三中全会要求“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”,并作出全面部署。这为我们更好地发挥人才在新质生产力发展中的基础性作用提供了基本遵循。实践已反复证明,高技能人才作为国家战略人才力量的重要组成部分,已成为推动科技成果转化为现实生产力的基础性力量。近年来,我国高技能人才队伍建设取得了显著成效,但高技能人才供给依然滞后于新质生产力发展要求,将在一定程度上制约新质生产力的发展进程。
出处 《中国教师》 2024年19期
出版日期 2024年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)