小学语文教学中古典诗词审美教育的实践与思考

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摘要 摘要:本文围绕小学语文教学中的古典诗词审美教育展开深入探讨。阐述了古典诗词在小学语文教学中的重要审美价值,包括语言美、意境美、情感美等。详细分析了实践策略,如通过诵读培养语感与韵律之美、借助多媒体赏析意境等。同时对古典诗词审美教育进行了多方面思考,涉及教师素养提升、教学方法创新等。旨在为提高小学语文古典诗词教学质量,培养学生的审美情趣和文化素养提供有益参考。
出处 《教学与研究》 2023年20期
出版日期 2024年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)