首页 > 《教学与研究》 > 2024年21期 > 转变学习方式，提升学生核心素养——小学数学综合与实践领域主题学习和项目式学习研究的初探

转变学习方式，提升学生核心素养——小学数学综合与实践领域主题学习和项目式学习研究的初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学综合与实践领域主题学习，主要是指基于问题解决为导向，促使学生应用所学数学知识，再充分结合跨学科知识，进而有效解决实际生活中或者科学技术领域所遇到的实际问题。通过小学数学综合与实践领域主题学习，不仅有利于强化学生的四基与四能，同时，还有利于促进学生应用思维、创新意识以及实践能力的综合培养，为促进学生的全面发展提供有力保障。本文，针对小学数学综合与实践领域主题学习和项目式学习展开进一步研究。

DOI 7j6vqxverd/8861866

作者吴连英

机构地区江门市蓬江区棠下镇桐井小学

出处《教学与研究》 2024年21期

关键词小学数学综合与实践主题学习项目式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）