摘要
摘要:本论文探讨了在小学英语教学中如何实现德育渗透,以培养学生积极健全的品德和价值观。通过分析德育的概念与重要性、德育与语言教育的关联以及小学英语课程的德育价值,论文揭示了德育与语言教育的紧密关系。在德育渗透的方式方面,通过教材设计与选择、教学方法、以及评估与反馈等探讨,突显了实现德育目标的具体途径。论文认为,小学英语教学中的德育渗透既能够提升语言能力,更能够培养学生的道德意识和社会责任感,为其全面发展打下坚实基础。
出版日期
2025年01月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)