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高职院校高等数学教学状况分析

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摘要当前高职院校高等数学教学中存在教学课时与教学内容的矛盾、教学内容与培养目标的矛盾、教学目标与知识应用的矛盾、教材内容与学生基础的矛盾。要解决这些矛盾,应从教材的编写、教学内容的取舍、教学方式方法以及考核方式四方面进行改革。

DOI 54y6lxkmd0/919304

作者殷文明

机构地区不详

出处《教育与教学研究》 2010年10期

关键词高职院校高等数学数学建模

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育与教学研究

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