首页 > 《教育界：教师培训》 > 2011年1期 > 浅析新课改下初中科学课上多媒体技术的应用

浅析新课改下初中科学课上多媒体技术的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一、应用的必然性初中科学课程的教学，强调对学生学习兴趣的调动以及科学知识的宣传和普及，这就决定了它必须与多媒体技术相融合的特性。（一）多媒体能够为教学提供丰富的素材科学课程是抽象的科学概念和具体的科学现象相互统一的一门学科，需要多媒体为其提供足够的素材。例如，讲天文知识时，我们可以介绍一些航天飞机、火箭、高倍望远镜等天文研究相关设备，这些是学生很少能接触到的东西，我们却可以通过多媒体资料，多角度、分阶段地呈现给学生。

DOI ojz0979zd5/956670

作者陈剑

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年1期

关键词初中科学多媒体技术图片

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）