我的拨钟体验

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摘要 今天,陈老师给我们上了一节数学课,有好多老师都来听课了。刚开始我们都有一点点紧张,后来老师让我们自己动手拨钟,我们慢慢地也就不紧张了。在拨针的时候,我把时针拨了3大格,就是3小时;我把分针从2拨到8,分针走了6大格,就是30分钟。我和同桌还一边拨、一边说,比谁拨得对说得好,可有趣呢!
机构地区 不详
出处 《数学大世界:上旬》 2011年5期
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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