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高职英语听力教学存在的问题及对策

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摘要培养学生实用能力的英语听力教学已经越来越受到各高校的重视。目前高职学生听力普遍较差，学习英语的兴趣不高。如何提高高职学生的听力水平是每个英语教师思考的一个重要课题。文章在分析高职英语听力教学中存在的问题基础上，提出通过精听与泛听相结合，养成正确的发音习惯，掌握一定的语法知识等来提高学生英语听力水平。

DOI n490z5074y/983859

作者龙玉梅

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2011年2期

关键词英语听力教学建构主义理论听力策

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）