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《高等教育发展研究》
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2011年2期
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以人员分类为主线的高校教师管理体制研究
以人员分类为主线的高校教师管理体制研究
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摘要
人员分类是高校教师队伍建设工作的基础和起点,能够反映处于特定发展阶段的高校对教师队伍的现状定位和发展预期,并在建设过程中起到明显的导向和杠杆作用。本文将对影响高校人员分类的主要因素进行分析,阐释分类工作的不同路径及其隐含的价值追求,提出推进分类工作的操作思路及实施原则,为高校建立精细化的教师管理体制提供参考。
DOI
kd20wgee46/986562
作者
陈立;冯佳
机构地区
不详
出处
《高等教育发展研究》
2011年2期
关键词
人员分类
教师管理体制
办学理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高等教育发展研究
2011年2期
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