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《湖南第一师范学院学报》
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2011年3期
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中学语文课堂教学资源的取舍艺术
中学语文课堂教学资源的取舍艺术
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摘要
课堂教学资源的有效取舍直接关乎课堂教学的效益与质量,应秉着科学性、优先性、适用性、实效性的取舍原则,通过简约、扩充、调整、活化、整合、拓展等方式创造性地使用教材,提高教学效果。
DOI
7dmo9mnyjn/989106
作者
冯辉梅
机构地区
不详
出处
《湖南第一师范学院学报》
2011年3期
关键词
语文
教学资源
教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖南第一师范学院学报
2011年3期
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