英语教学要激发学生学习热情,保持学习动机,培养促进学生学习的非智力因素,笔者认为教师应以高尚的情操、真挚的爱心融人教学,重视利用情感因素来打动学生的心灵,培养学习兴趣,增强学习动力和学习的意向性。
渭南师范学院学报:综合版
2005年S1期