中小学领导的素质如何,直接关系到基础教育质量的高低,关系到九年制义务教育的普及,关系到教育改革能否进一步深入。因此,搞好中小学校长的培训,是既具有现实的迫切性,又具有战略意义的一件大事。搞好中小学校长的培训,关键的问题是提高培训的质量。要提高培训质量,必须坚持正确的培训方向,理论联系实际,精心组织好教学。这里就如何精心组织教学,谈点探讨性
湖北理工学院学报：人文社会科学版
1993年1期
