激活政治课堂 改进教学点滴谈

(整期优先)网络出版时间:2012-01-11
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“教学有法但教无定法”,无论采用何种教学法,最终都要围绕学习的主体——学生,激活课堂教学,使学生勤思善问,乐学好学,从而达到教育教学的目标。