现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势，新教育课程的改革使我们深深的体会到处在边远农牧区的体育教育工作者身上所负的重担和强烈的使命感。积极投入到课改的行列，以学生发展为本的理念指导下，要求教师构建以学生为主的课堂教学模式，把教师的主导作用落实在导学上，变教材为例材，变讲堂为学堂，使教与学和谐发展，教师要充分注意学生个体的差异和个性的差异，努力激发和保持学生的运动兴趣，培养学生锻炼的习惯和终身体育意识。在实践中不断探究，扎扎实实把教育新理念落到实处。从而缩小农牧区与经济发达地区之间的差距。
青海体育科技
2011年1期
