根据高职机械设计课程教学特点，通过对机械制图、机械设计基础及机械设计基础课程设计等课程内容进行整合、重构与优化，使教学内容安排更加合理有序，利于学生接受、掌握和运用；将传统教学方法和项目教学法相结合，优势互补，实行“教、学、做”一体化，在课堂上充分发挥学生的主体性和老师的主导作用，提高了学生分析和解决实践问题的能力，获得了较好的教学效果。
无锡商业职业技术学院学报
2012年3期
