高职院校钢琴教育教学“去标准化”的实践与探索

(整期优先)网络出版时间:2012-03-13
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结合钢琴基础课程教育教学实践,从教育理念、教学实践、考核评价等角度阐述高职校音乐人才的培养不能严格遵循“标准”,而是要充分认识、尊重和运用学生的差异,本着“去标准化”的原则培养高职校音乐人才。