高职院校培养的目标是应用型高等技术人才，其所开设专业的岗位群大多是面向生产、经营第一线。因此，高职院校就业指导应结合高职生的特点，更加注重对学生的思想政治教育及社会实践指导。而体验式教学的课程改革，是加强高职生职业素质最为有效的方法之一。本文主要介绍体验式教学在高职就业与创业指导课中的应用，以便于学生在激烈的面试求职竞争中脱颖而出。
邢台职业技术学院学报
2012年4期
